Организационное собрание в преддверии начала обучения по специальностям «Психология управления» и «Охрана труда в строительстве» прошло на факультете переподготовки специалистов 5 августа.
На встрече декан факультета переподготовки М.А. Печёнова рассказала будущим слушателям об особенностях обучения в Институте. Участники собрания познакомились со специалистами, которые будут сопровождать образовательный процесс и помогать слушателям с вопросами организационного характера, получили информацию о графике образовательного процесса, преподавательском составе, запланированных мероприятиях и научных конференциях, а также о том, как будут проходить занятия.
Значимая часть выступления была посвящена инструментам поддержки обучения: образовательному порталу и библиотечным ресурсам. Спикеры подробно объяснили, как слушатели смогут применять онлайн-платформу «Moodle» для самостоятельной работы, доступа к дополнительным учебным материалам и коммуникации с преподавателями.
Одним из важных моментов собрания стало подписание договоров на обучение, что официально подтвердило готовность слушателей начать свой путь в новой для себя профессии.
Первые занятия у слушателей начнутся уже 17 августа. Присоединиться к обучению можно оставив заявку на нашем сайте, а также получить консультацию специалиста по телефонам: 8 (029) 780-79-67, 8 (0152) 41-15-20.



















































Обучение направлено на совершенствование профессиональных компетенций профессорско-преподавательского состава и изучение современных подходов к организации образовательного процесса в учреждениях высшего образования.




Участие представителей Кокандского университета в программе повышения квалификации способствует укреплению партнерских связей между учреждениями высшего образования двух стран и развитию академического взаимодействия в образовательной и научной сферах.
Особое внимание уделяется обмену опытом между учреждениями образования Республики Беларусь и Республики Узбекистан, обсуждению перспектив развития международного сотрудничества и поиску эффективных решений для повышения качества подготовки специалистов.
















