В Институте повышения квалификации и переподготовки кадров подведены итоги фотоконкурса «Женское лицо образования», который проходил с 2 по 31 марта в рамках Года белорусской женщины.

Цель конкурса заключалась в отражении многогранной роли женщины в современной образовательной среде и формировании её позитивного имиджа. Представленные работы продемонстрировали, насколько значим вклад женщин в развитие системы образования и общества в целом. Особое внимание уделялось вкладу женщин в социально‑экономическое и гуманитарно‑культурное развитие страны, укрепление здоровья нации и воспитание подрастающего поколения.

По итогам голосования конкурсной комиссии победителями стали:

1 место — «Мамины руки – первые учителя, а любовь – главный урок», Наталья Валерьевна Нечай

2 место — «Мечта стать учителем», Дарья Дмитриевна Адуло

Девочка преподает алфавит своим одноклассникам в надежде стать учителем в будущем.

2 место — «Воспитатель, Изабелла Станиславовна Нечаева

Воспитатель предстает как связующее звено между миром детских фантазий и реальностью взрослых ценностей. Склонившись над книгой, она дарит детям не только сюжет истории, но и ощущение безопасности, нежности и безусловного принятия. Через мягкий голос воспитателя и теплоту ее присутствия закладывается фундамент личности: умение сопереживать, отличать добро от зла и верить в свои силы. Это и есть истинное «женское лицо» образования — сочетание высокого профессионализма и материнской заботы, где каждое прочитанное слово становится кирпичиком в строительстве будущего человека. Здесь воспитатель выступает как первый и самый главный проводник ребенка в большой мир культуры и традиций»

3 место — «Учение ­­–  светлый путь к познанию», Анастасия Вадимовна Рудь

По итогам открытого онлайн-голосования лучшими работами стали:

«Смотрю на свои миры, созданные собственными руками. Обучение — это путь к себе»,  Александра Олеговна Галицкая

Институт выражает благодарность всем участникам конкурса за творческий подход, профессионализм и яркое отражение женского лица образования.

Официальное награждение победителей состоится 10 апреля в 13.30 по адресу: БЛК, 5, ауд. 212.

Совместно со Смоленским филиалом Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации подвели итоги III Международного конкурса научно-исследовательских работ обучающихся учреждений образований «Научное единство».

Встреча и обсуждение результатов конкурса с российскими коллегами прошли в онлайн-формате и еще раз доказали эффективность научного сотрудничества между нашими странами. Следует отметить, что в этом году научные работы были представлены в сферах государственного управления, юриспруденции, экономики, педагогики и психологии

В конкурсе приняли участие более 40 обучающихся из 11 образовательных организаций Беларуси, России и Узбекистана.

Международная экспертная комиссия высоко оценила представленные научно-исследовательские работы.

Совсем скоро пройдет награждение победителей и участников конкурса.

🇧🇾🇷🇺 2 апреля День единения народов Беларуси и России.
В институте состоялся Международный круглый стол «Россия и Беларусь: историческое и духовное единство» совместно со Смоленским филиалом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «РАНХиГС при Президенте Российской Федерации».

Мероприятие прошло в режиме онлайн и было посвящено различным аспектам международного сотрудничества Беларуси и России: актуальные вопросы трансграничного взаимодействия России и Белоруссии в сфере юстиции; сотрудничество Гродненской области с регионами России: состояние и перспективы; основные проблемы и перспективы развития сотрудничества в образовании Российской Федерации и Республики Беларусь в современных условиях и др.

Подводя итоги круглого стола, участники отметили, что Беларусь и Россия продолжают идти по пути сотрудничества и взаимопомощи в различных сферах, в том числе и в сфере образования, и выразили пожелания к совместному сотрудничеству в будущих проектах.

В рамках Года белорусской женщины Институт проводит онлайн-выставку детских рисунков «С мамой по дороге знаний». С 2 по 23 марта юные участники придумывали идеи и воплощали их на листе бумаги. В медиагалерее объединены работы, отражающие роль мамы как первого и самого главного наставника, открывающего перед ребенком мир знаний. В рисунках представлены образы, где нежная забота материнского сердца становится надежной опорой для интеллектуального и личностного развития ребенка. Работы раскрывают моменты совместного познания: от первых выученных букв до важных кулинарных открытий.

Значимой частью нашей выставки является вовлечение в творческий процесс не только школьников, но и их родителей, учителей. По завершению выставки все участники будут награждены дипломами и памятными подарками.

С работами можно ознакомиться онлайн, а также посетить выставку и вдохновиться работами участников, которые так красиво описывают роль мамы в образовательном процессе, можно в нашем корпусе с 31 марта по 10 апреля по адресу: БЛК, 5.

Институт повышения квалификации и переподготовки кадров с 16 по 26 марта реализовал проведение образовательной программы повышения квалификации «Инновационные технологии и методики экскурсионной работы» для экскурсоводов.

Курсы направлены на формирование представления о новых подходах и методах проектирования и проведения экскурсий, которые в дальнейшем приведут к привлечению новых туристических потоков, диверсификации и повышению качества оказания туристических услуг, конкурентоспособности отечественного туристического продукта.

В рамках курсов повышения квалификации были рассмотрены следующие аспекты профессиональной деятельности экскурсовода: профессиональный кругозор в области инновационных ресурсов в сфере экскурсионной деятельности; система знаний по новым ресурсам в сфере туризма в Республике Беларусь (на примере Гродненской области); специфика такой формы экскурсии как аудиогид и особенности её разработки и др.

Занятия проходили в формате круглых столов и дискуссий. В процессе обучения слушатели:

разрабатывали новые экскурсионные маршруты и составляли технологическую карту экскурсии;

творчески применяли методические приемы показа и рассказа;

выясняли, как работать с группой в сложных погодных условиях и при изменении обстоятельств маршрута (форс-мажор);

использовали современные информационные технологии для подготовки и проведения экскурсии;

взаимодействия с водителями, музеями и объектами питания при организации экскурсий.

 Кроме того, посетили Румлевский парк и Государственное учреждение культуры “Гродненский областной методический центр народного творчества”.

В завершении обучения слушатели обсудили свои впечатления и наметили планы по внедрению полученных знаний в работу, а также получили сертификаты о повышении квалификации.

Присоединяйтесь к обучению по программам повышения квалификации, а также по программам обучающих курсов! Если в списке нет необходимой для вас программы обучения, приглашаем к сотрудничеству – разработаем программу под ваш запрос.

С 16 марта в институте проведены мероприятия в рамках идеологической и воспитательной работы.
Слушатели узнали:
👉 о ключевых принципах и положениях Основного закона, его значении для граждан и общества;
👉 о важности защиты информации в цифровом мире;
👉 об основных рисках и мерах по обеспечению безопасности личных данных.

От теории к практике: слушатели специальности «Психология управления» ознакомились с новой методикой Скворцовой Ларисы Леонидовны старшего преподавателя кафедры экспериментальной и прикладной психологии ГрГУ имени Янки Купалы «Семантический дифференциал «Личностная зрелость».

Целью разработки является повышение качества подготовки слушателей и углубление их теоретических знаний о личностной зрелости как культурном эталоне развития, а также формирование практических навыков диагностики субъективных образов и эталонов личностного развития.

🎯На основании критерия-дискриминатора, слушатели определяли качественные характеристики субъективных образов зрелой и незрелой личности и выявляли содержание и структура имплицитных концепций личностной зрелости, что позволяет более эффективно выявлять, описывать, объяснять, прогнозировать и корректировать особенности психического развития личности взрослого, с учетом факторов, закономерностей, движущих сил и механизма психического развития.
Оригинальная психодиагностическая методика в будущем может быть использована слушателями в консультативной и коррекционной деятельности💯💥

✨ Сотрудникам Гродненского РУП “Фармация” реализована программа повышения квалификации «Эффективное управление трудовыми и имущественными ресурсами: экономические и организационные решения».

Цель программы:

• сформировать комплексные управленческие компетенции в области планирования и оптимизации трудовых и имущественных ресурсов;
• развить навыки экономического анализа, бюджетирования, управления рисками и эффективного использования материально-технических средств;
• улучшить организационные процессы, повысить производительность и качество оказания фармацевтических услуг.

Слушатели отметили актуальность программы, профессионализм преподавателей.

Спасибо, что выбрали нас!