Завод Химволокно – диагностика узкопрофильных коммуникативных компетенций (15.04.2026)

По заказу филиала «Завод Химволокно» ОАО «Гродно Азот» в институте были разработаны уникальные диагностические материалы для выявления уровня иноязычных коммуникативных компетенций в узкопрофильной межъязыковой среде. В рамках разработки были созданы и апробированы:
👉тестовые задания на определение правильного использования грамматических конструкций и профессиональной терминологии в химической промышленности;
👉 тексты с описанием процессов в химической промышленности, задания на понимание и интерпретацию информации;
👉тексты деловых переговоров, связанные с рекламой, сбытом, контрактами, условиями поставок и др.

🎯 Экспертное заключение:
группа готова к профессиональной коммуникации на английском языке.

Участники диагностики получили сертификаты, поздравляем!!!

Cеминар “Интернет и безопасность” (14.04.2026)

14 апреля 2026 г. инженер-программист УМО ИПКиПК Шаповалов В.Г. провел  семинар на тему «Интернет и безопасность» для слушателей группы № 25-06П 9-08-0114-02 “Логопедия”.  Семинар направлен на профилактику правонарушений и минимизацию рисков, связанных с использованием сети «Интернет».

Профилактика правонарушений и минимизация рисков в сети Интернет в Республике Беларусь

Цифровая среда в Беларуси требует особого внимания: в 2026 году киберпреступность остается одной из главных угроз. По данным Генпрокуратуры, только за январь-февраль 2026 года зарегистрировано более 3,1 тыс. таких преступлений, что на 22% больше, чем в прошлом году . Профилактика строится на трех уровнях: законодательные новшества, техническая защита и цифровая грамотность.

1. Защита личных данных и техническая безопасность

С 1 июля 2026 года в Беларуси вступают в силу новые стандарты безопасности, но главная защита — ваша бдительность.

  • «Цифровой отпечаток» и антифрод-системы: Теперь все банки обязаны использовать антифрод-системы. Они отслеживают подозрительные операции (например, вход в ваш банкинг из другой страны) и могут заблокировать перевод .

  • «Период охлаждения» по кредитам: Если вы оформляете кредит, подписание договора и выдача денег происходят не ранее следующего рабочего дня. Это защищает от импульсивных решений под давлением мошенников .

  • Контроль криптовалюты: Действует правило «один клиент — один аккаунт — одна карта». Переводить деньги на криптобиржи и обратно можно только со своей карты на свою. P2P-переводы (между разными лицами) запрещены .

2. Профилактика противоправного поведения и новые схемы мошенников

Мошенники постоянно придумывают новые уловки. Будьте особенно осторожны:

  • Звонки про «ремонт домофона»: Новая схема — вам звонят якобы для замены домофона и просят назвать код из SMS. Никому не сообщайте этот код — он дает доступ к вашему телефону и банковским приложениям .

  • Правило мессенджеров: Сотрудники милиции, банков и госорганов никогда не звонят в мессенджерах (Telegram, Viber, WhatsApp) и не просят персональные данные или пароли по телефону. Если такой звонок поступил — это мошенники. Положите трубку и перезвоните по официальному номеру «102» .

  • Опасность P2P-переводов: Не проводите денежные операции по инструкциям незнакомцев и не оформляйте кредиты по просьбе третьих лиц .

  • Установка приложений: Скачивайте программы только из официальных магазинов (Google Play, App Store). Не переходите по ссылкам от незнакомцев .

3. Особое внимание: ответственность родителей и защита детей

С 2026 года вступили в силу изменения в Закон «О правах ребенка», которые возлагают на родителей прямую ответственность за информационную безопасность детей.

  • Обязанности родителей: Теперь вы обязаны контролировать, какие сайты посещает ребенок, с кем переписывается, и разъяснять ему риски. Это не рекомендация, а требование закона .

  • Штрафы: Если ребенок совершит правонарушение в интернете (например, разместит деструктивный контент), а родители не уследили, им грозит штраф до 10 базовых величин (1 БВ — 42 рубля) .

  • Ответственность с 14 лет: По статье о хищении денег с использованием компьютерной техники ответственность наступает с 14 лет .

  • Родительский контроль: Обязательно используйте функции родительского контроля на гаджетах ребенка, ограничивайте доступ к нежелательным сайтам и играм .

4. Что делают государственные органы?

В 2026 году Беларусь усиливает борьбу с киберпреступностью:

  • Новый закон: Генпрокуратура инициировала разработку отдельного Закона «О противодействии киберпреступности и киберугрозам», который объединит усилия милиции, банков, операторов связи и IT-сферы .

  • Международное сотрудничество: Беларусь участвует в операции «ПРОКСИ» (ОДКБ), в рамках которой блокируются незаконные ресурсы и задерживаются участки международных преступных групп .

  • Обучение в школах: В учебный процесс внедрены занятия по цифровой грамотности, а для родителей и детей выпущены методические пособия «Детям об информационной безопасности»

МАТЕРИАЛ для членов информационно-пропагандистских групп (апрель 2026 г.)

ЧЕРНОБЫЛЬ: ОТ ВОЗРОЖДЕНИЯ ДО УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

40 лет назад, 26 апреля 1986 г., произошла авария на Чернобыльской АЭС, крупнейшая в истории атомной энергетики, повлекшая за собой масштабные экономические и социально-психологические последствия. Беларусь пострадала больше других стран.

Почти четверть территории Беларуси, на которой проживала пятая часть населения страны, оказалась загрязнена радионуклидами. Прекратили существование 479 населенных пунктов (в Гомельской области – 306, в Могилевской – 173). По подсчетам специалистов суммарный ущерб оценивается в 32 бюджета республики 1985 года.

Пока мир дискутировал на тему, кто виноват и что делать, Беларусь устраняла последствия от аварии на ЧАЭС, вкладывая колоссальные средства в их минимизацию. Президент Республики Беларусь А.Г.Лукашенко 25 апреля 2025 г., заслушивая доклад о развитии районов Гомельской области, пострадавших от аварии на Чернобыльской АЭС, подчеркнул: «Мы немало сделали, шли на непопулярные шаги – не раздавали по рублю, как это было принято, а концентрировали на тех проектах, которые нужны были для людей: жилье, чистая вода, канализация, водоотведение, газификация и так далее. Очень много было сделано за это время. И это время показало, что мы действовали абсолютно верно и правильно».

Подробнее…

Материал презентации “ЧЕРНОБЫЛЬ – ОТ ВОЗРОЖДЕНИЯ ДО УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ” (скачать…)

Тезисы ЕДИ. Чернобыль – от возрождения до устойчивого развития (Подробнее...)

Материалы ЕДИ, адресованные интеллигенции. Чернобыль – от возрождения до устойчивого развития (Подробнее…)

Материалы ЕДИ, адресованные молодежи. Чернобыль – от возрождения до устойчивого развития (Подробнее…)

Материалы ЕДИ, адресованные работникам реального сектора экономики. Чернобыль – от возрождения до устойчивого развития (Подробнее…)

Состоялось вручение дипломов юным участникам выставки «С мамой по дороге знаний» (10.04.2026)

🖼️Рисунки ребят – это не только часть их творчества и самовыражения, это возможность показать, что мама – первый и самый главный наставник, открывающий перед ребенком мир знаний от первых выученных слов и прочитанных букв до серьезных научных открытий.

В рамках торжественного награждения мы отметили усилия и талант наших юных художников. И надеемся, что дипломы и фирменные призы вдохновят ребят на дальнейшие успехи в обучении и творчестве♥️

Подведены итоги фотоконкурса «Женское лицо образования» (07.04.2026)

В Институте повышения квалификации и переподготовки кадров подведены итоги фотоконкурса «Женское лицо образования», который проходил с 2 по 31 марта в рамках Года белорусской женщины.

Цель конкурса заключалась в отражении многогранной роли женщины в современной образовательной среде и формировании её позитивного имиджа. Представленные работы продемонстрировали, насколько значим вклад женщин в развитие системы образования и общества в целом. Особое внимание уделялось вкладу женщин в социально‑экономическое и гуманитарно‑культурное развитие страны, укрепление здоровья нации и воспитание подрастающего поколения.

По итогам голосования конкурсной комиссии победителями стали:

1 место — «Мамины руки – первые учителя, а любовь – главный урок», Наталья Валерьевна Нечай

2 место — «Мечта стать учителем», Дарья Дмитриевна Адуло

Девочка преподает алфавит своим одноклассникам в надежде стать учителем в будущем.

2 место — «Воспитатель, Изабелла Станиславовна Нечаева

Воспитатель предстает как связующее звено между миром детских фантазий и реальностью взрослых ценностей. Склонившись над книгой, она дарит детям не только сюжет истории, но и ощущение безопасности, нежности и безусловного принятия. Через мягкий голос воспитателя и теплоту ее присутствия закладывается фундамент личности: умение сопереживать, отличать добро от зла и верить в свои силы. Это и есть истинное «женское лицо» образования — сочетание высокого профессионализма и материнской заботы, где каждое прочитанное слово становится кирпичиком в строительстве будущего человека. Здесь воспитатель выступает как первый и самый главный проводник ребенка в большой мир культуры и традиций»

3 место — «Учение ­­–  светлый путь к познанию», Анастасия Вадимовна Рудь

По итогам открытого онлайн-голосования лучшими работами стали:

«Смотрю на свои миры, созданные собственными руками. Обучение — это путь к себе»,  Александра Олеговна Галицкая

Институт выражает благодарность всем участникам конкурса за творческий подход, профессионализм и яркое отражение женского лица образования.

Официальное награждение победителей состоится 10 апреля в 13.30 по адресу: БЛК, 5, ауд. 212.

Итоги III Международного конкурса научно-исследовательских работ обучающихся учреждений образований «Научное единство» (07.04.2026)

Совместно со Смоленским филиалом Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации подвели итоги III Международного конкурса научно-исследовательских работ обучающихся учреждений образований «Научное единство».

Встреча и обсуждение результатов конкурса с российскими коллегами прошли в онлайн-формате и еще раз доказали эффективность научного сотрудничества между нашими странами. Следует отметить, что в этом году научные работы были представлены в сферах государственного управления, юриспруденции, экономики, педагогики и психологии

В конкурсе приняли участие более 40 обучающихся из 11 образовательных организаций Беларуси, России и Узбекистана.

Международная экспертная комиссия высоко оценила представленные научно-исследовательские работы.

Совсем скоро пройдет награждение победителей и участников конкурса.

В институте состоялся Международный круглый стол «Россия и Беларусь: историческое и духовное единство» (02.04.2026)

🇧🇾🇷🇺 2 апреля День единения народов Беларуси и России.
В институте состоялся Международный круглый стол «Россия и Беларусь: историческое и духовное единство» совместно со Смоленским филиалом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «РАНХиГС при Президенте Российской Федерации».

Мероприятие прошло в режиме онлайн и было посвящено различным аспектам международного сотрудничества Беларуси и России: актуальные вопросы трансграничного взаимодействия России и Белоруссии в сфере юстиции; сотрудничество Гродненской области с регионами России: состояние и перспективы; основные проблемы и перспективы развития сотрудничества в образовании Российской Федерации и Республики Беларусь в современных условиях и др.

Подводя итоги круглого стола, участники отметили, что Беларусь и Россия продолжают идти по пути сотрудничества и взаимопомощи в различных сферах, в том числе и в сфере образования, и выразили пожелания к совместному сотрудничеству в будущих проектах.

Онлайн-выставка детских рисунков «С мамой по дороге знаний» (30.03.2026)

В рамках Года белорусской женщины Институт проводит онлайн-выставку детских рисунков «С мамой по дороге знаний». С 2 по 23 марта юные участники придумывали идеи и воплощали их на листе бумаги. В медиагалерее объединены работы, отражающие роль мамы как первого и самого главного наставника, открывающего перед ребенком мир знаний. В рисунках представлены образы, где нежная забота материнского сердца становится надежной опорой для интеллектуального и личностного развития ребенка. Работы раскрывают моменты совместного познания: от первых выученных букв до важных кулинарных открытий.

Значимой частью нашей выставки является вовлечение в творческий процесс не только школьников, но и их родителей, учителей. По завершению выставки все участники будут награждены дипломами и памятными подарками.

С работами можно ознакомиться онлайн, а также посетить выставку и вдохновиться работами участников, которые так красиво описывают роль мамы в образовательном процессе, можно в нашем корпусе с 31 марта по 10 апреля по адресу: БЛК, 5.

Курсы повышения квалификации «Инновационные технологии и методики экскурсионной работы» (26.03.2026)

Институт повышения квалификации и переподготовки кадров с 16 по 26 марта реализовал проведение образовательной программы повышения квалификации «Инновационные технологии и методики экскурсионной работы» для экскурсоводов.

Курсы направлены на формирование представления о новых подходах и методах проектирования и проведения экскурсий, которые в дальнейшем приведут к привлечению новых туристических потоков, диверсификации и повышению качества оказания туристических услуг, конкурентоспособности отечественного туристического продукта.

В рамках курсов повышения квалификации были рассмотрены следующие аспекты профессиональной деятельности экскурсовода: профессиональный кругозор в области инновационных ресурсов в сфере экскурсионной деятельности; система знаний по новым ресурсам в сфере туризма в Республике Беларусь (на примере Гродненской области); специфика такой формы экскурсии как аудиогид и особенности её разработки и др.

Занятия проходили в формате круглых столов и дискуссий. В процессе обучения слушатели:

разрабатывали новые экскурсионные маршруты и составляли технологическую карту экскурсии;

творчески применяли методические приемы показа и рассказа;

выясняли, как работать с группой в сложных погодных условиях и при изменении обстоятельств маршрута (форс-мажор);

использовали современные информационные технологии для подготовки и проведения экскурсии;

взаимодействия с водителями, музеями и объектами питания при организации экскурсий.

 Кроме того, посетили Румлевский парк и Государственное учреждение культуры “Гродненский областной методический центр народного творчества”.

В завершении обучения слушатели обсудили свои впечатления и наметили планы по внедрению полученных знаний в работу, а также получили сертификаты о повышении квалификации.

Присоединяйтесь к обучению по программам повышения квалификации, а также по программам обучающих курсов! Если в списке нет необходимой для вас программы обучения, приглашаем к сотрудничеству – разработаем программу под ваш запрос.