В рамках Года белорусской женщины Институт проводит онлайн-выставку детских рисунков «С мамой по дороге знаний». С 2 по 23 марта юные участники придумывали идеи и воплощали их на листе бумаги. В медиагалерее объединены работы, отражающие роль мамы как первого и самого главного наставника, открывающего перед ребенком мир знаний. В рисунках представлены образы, где нежная забота материнского сердца становится надежной опорой для интеллектуального и личностного развития ребенка. Работы раскрывают моменты совместного познания: от первых выученных букв до важных кулинарных открытий.

Значимой частью нашей выставки является вовлечение в творческий процесс не только школьников, но и их родителей, учителей. По завершению выставки все участники будут награждены дипломами и памятными подарками.

С работами можно ознакомиться онлайн, а также посетить выставку и вдохновиться работами участников, которые так красиво описывают роль мамы в образовательном процессе, можно в нашем корпусе с 31 марта по 10 апреля по адресу: БЛК, 5.

Институт повышения квалификации и переподготовки кадров с 16 по 26 марта реализовал проведение образовательной программы повышения квалификации «Инновационные технологии и методики экскурсионной работы» для экскурсоводов.

Курсы направлены на формирование представления о новых подходах и методах проектирования и проведения экскурсий, которые в дальнейшем приведут к привлечению новых туристических потоков, диверсификации и повышению качества оказания туристических услуг, конкурентоспособности отечественного туристического продукта.

В рамках курсов повышения квалификации были рассмотрены следующие аспекты профессиональной деятельности экскурсовода: профессиональный кругозор в области инновационных ресурсов в сфере экскурсионной деятельности; система знаний по новым ресурсам в сфере туризма в Республике Беларусь (на примере Гродненской области); специфика такой формы экскурсии как аудиогид и особенности её разработки и др.

Занятия проходили в формате круглых столов и дискуссий. В процессе обучения слушатели:

разрабатывали новые экскурсионные маршруты и составляли технологическую карту экскурсии;

творчески применяли методические приемы показа и рассказа;

выясняли, как работать с группой в сложных погодных условиях и при изменении обстоятельств маршрута (форс-мажор);

использовали современные информационные технологии для подготовки и проведения экскурсии;

взаимодействия с водителями, музеями и объектами питания при организации экскурсий.

 Кроме того, посетили Румлевский парк и Государственное учреждение культуры “Гродненский областной методический центр народного творчества”.

В завершении обучения слушатели обсудили свои впечатления и наметили планы по внедрению полученных знаний в работу, а также получили сертификаты о повышении квалификации.

Присоединяйтесь к обучению по программам повышения квалификации, а также по программам обучающих курсов! Если в списке нет необходимой для вас программы обучения, приглашаем к сотрудничеству – разработаем программу под ваш запрос.

С 16 марта в институте проведены мероприятия в рамках идеологической и воспитательной работы.
Слушатели узнали:
👉 о ключевых принципах и положениях Основного закона, его значении для граждан и общества;
👉 о важности защиты информации в цифровом мире;
👉 об основных рисках и мерах по обеспечению безопасности личных данных.

От теории к практике: слушатели специальности «Психология управления» ознакомились с новой методикой Скворцовой Ларисы Леонидовны старшего преподавателя кафедры экспериментальной и прикладной психологии ГрГУ имени Янки Купалы «Семантический дифференциал «Личностная зрелость».

Целью разработки является повышение качества подготовки слушателей и углубление их теоретических знаний о личностной зрелости как культурном эталоне развития, а также формирование практических навыков диагностики субъективных образов и эталонов личностного развития.

🎯На основании критерия-дискриминатора, слушатели определяли качественные характеристики субъективных образов зрелой и незрелой личности и выявляли содержание и структура имплицитных концепций личностной зрелости, что позволяет более эффективно выявлять, описывать, объяснять, прогнозировать и корректировать особенности психического развития личности взрослого, с учетом факторов, закономерностей, движущих сил и механизма психического развития.
Оригинальная психодиагностическая методика в будущем может быть использована слушателями в консультативной и коррекционной деятельности💯💥

✨ Сотрудникам Гродненского РУП “Фармация” реализована программа повышения квалификации «Эффективное управление трудовыми и имущественными ресурсами: экономические и организационные решения».

Цель программы:

• сформировать комплексные управленческие компетенции в области планирования и оптимизации трудовых и имущественных ресурсов;
• развить навыки экономического анализа, бюджетирования, управления рисками и эффективного использования материально-технических средств;
• улучшить организационные процессы, повысить производительность и качество оказания фармацевтических услуг.

Слушатели отметили актуальность программы, профессионализм преподавателей.

Спасибо, что выбрали нас!

Сотрудники и слушатели Института приняли участие в маштабном марафоне добра и помогли Деду Морозу исполнить мечты воспитанников детского социального пансионата “Васильки”!
Участники благотворительной акции подарили детям частичку праздничного волшебства и радости .

Пусть всем будет тепло, радостно и весело!

12 декабря на факультете переподготовки специалистов состоялось вручение дипломов по переподготовке слушателей специальности «Трудовое обучение».

Значимость специальности «Трудовое обучение в учреждении общего среднего образования» трудно переоценить. Каждый выпускник средней школы должен не только овладеть первичными трудовыми умениями и навыками для успешной индивидуальной жизнедеятельности, но и основами технологического мышления – для бережного и ответственного отношения к вещам и предметам как продуктам чужого труда, а также знаниями о специфике различных профессий как основой для осознанного профессионального выбора и овладения той или иной рабочей профессией. Выполнение таких сложных задач возлагается на преподавателя трудового обучения, квалификация которого представляет собой сложный комплекс компетенций в различных предметно-технологических областях и в сфере педагогики и психологии.

С успешным завершением обучения слушателей поздравили Е.В. Концеал, директор Института, М.А. Печенова, декан факультета переподготовки специальностей, а также преподаватели кафедры СТОВ.

Е.В. Концеал отметила, что преподаватель трудового обучения – профессия творческая, которая требует определенных навыков работы с инструментами и на специализированном оборудовании и главная задача учителя – подготовить ученика к самостоятельной жизни, привить любовь к труду, выработать такие качества как инициативность, внимательность, старательность, а также творческое мышление и креативность. Присутствующие пожелали выпускникам покорения новых высот и достижений в выбранной профессии.

Кроме того, важной частью мероприятия стало выступление выпускников, которые отмечали полученные знания и навыки, а также роль преподавателей, которые вносили существенный вклад в процесс обучения и всегда поддерживали и мотивировали к творчеству.